창업 교육이 개선되고 완벽해져야 한다

핵심 팁:대학생 창업 많은 성공적인 범례 가 약하지만 충분 한 창업 교육을 사회 경험이 부족과 사회 경험이 많고 그 성공보다 실패 사례 가 많의 사례와 대학생 창업을 개진 하기 위해 많은 성공적인 범례 가 약하지만 충분 한 창업 교육을 사회 경험이 부족과 사회 경험이 많고 그 성공보다 실패 사례 가 많의 판례창업교육을 개선하고 보완하여 대학생 창업의 맹목성을 피면하기 위해 전국정협 위원, 중앙당사연구실 부주임인 펑쥔은 다음과 같은 4가지 방면의 구체적인 건의를 제기했다. 첫째, 창업교육의 목표를 다시 정해야 한다.공부를 중단하고 기업을 차리도록 하거나 졸업 후 바로 기업을 차리도록 하는 것이 창업교육의 목표라면 대학을 기능훈련센터로 전락시켜 대학의 정신과 인재양성 목표에도 역행하게 된다.둘째, 창업교육은 학생들의 수요에 따라 계층별로 분류하여 지도해야 하며 대학생들의 혁신창업정신을 양성해야 한다. 그러나 사람마다다 창업에 적합한것은 아니며 사람마다다 기업을 꾸릴 필요도 없다.졸업 진로에 따라 대학생, 대학원생은 취업, 진학, 창업 등 3가지 유형으로 분류할 수 있다.창업하는 학생에게는 개성화된 교육을 제공하며 주로 위험의식, 위험통제능력과 창업실천능력을 제고시켜 학생들이 성공적으로 자주적으로 창업하는데 기초를 닦는다.셋째, 창업교육을 통하여 학생들이 새로운 인재관을 수립하고 학생들의 종합적자질을 높이도록 인도할것입니다.창업교육은 사실 바로 종합적인 소양 교육이다.우리는 우리 나라 대학교 창업교육의 실제를 결부하는 기초에서 외국의 우수한 창업교육체계, 과정설치와 교육방법의 유익한 경험을 참고하여 현지 특색의 창업교육양성메커니즘을 구축해야 한다.넷째는 학교에서재학생의창업을강화하고, 학습을중단하고창업의심사를한다.대학생 창업으로 인한 각종 법률과 사회 분규 및 캠퍼스와 사회의 불안정을 피면해야 한다.

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